松林鳥語2017版

20191226苦苓的森林秘語讀書心得

作者:苦苓  圖:王姿莉 攝影:黃一峰  時報出版

    本書從緣起到後記共23篇，作者用人類交談的方式與大自然的動植物的對話，提醒人類動植物是有感覺、情緒、溝通等生命現象，要人類平等對待、尊重並且愛護地球上的萬物。是一本適合青少年閱讀有關生物學的課外讀物。

    從一般人分不清芒草與蘆葦嘲諷人們的不用心與無知，因隨意碰觸植物而受傷時，只會怪最自然的險惡，從不反省自己只是個外來的侵害者(P.16)。人類總以「萬物之靈｣自居，書中以螞蟻的故事，隱喻人在自然界中如螻蟻一般的渺小。每篇文章讀起來看似輕鬆有趣，卻又感受到深深的警惕。

作者於後記的部分提出一個問題:生物可以互相溝通嗎?我從網路查到些資料

巴克斯特效應:

1966年2月的一天，美國中央情報局的測謊儀專家巴克斯特在給花草澆水，突然心血來潮，把測謊儀的電極連到了一株牛舌蘭的葉片上，並向它根部澆水。他赫然發現：電流計圖紙上，自動記錄筆記下許多鋸齒形的圖形，這種曲線圖形與人在高興時所畫出的曲線圖形相似。

 巴克斯特後來想要對植物採取一次威脅行動——用火燒植物的葉子，當他在心中這麼一想，記錄儀不停地向上掃描。植物竟然在他還在計畫的時候，就已經知道他的意圖了。換言之，植物竟然具有他心通能力，可以知曉人類的心理活動。隨後他取來了火柴，剛剛劃著的一瞬間，記錄儀上再次出現了明顯的變化。燃燒的火柴還沒有接觸到植物，記錄儀的指針已劇烈的擺動，甚至記錄曲線都超出了記錄紙的邊緣，出現了極強烈的恐懼表現。而當他假裝著要燒植物的葉子時，圖紙上卻沒有這種反應。植物還具有辨別人真假意圖的能力。

 巴克斯特和他的同事們在全國各地做了類似的觀察和研究。他們對萵苣、洋蔥、橘、香蕉等25種以上不同的植物和果樹進行試驗，竟得到相同的結果。

 巴克斯特曾經設計過這樣一個試驗：他當著植物的面，把幾隻活海蝦丟入沸騰的開水中，這時，植物馬上陷入到極度的刺激之中。巴克斯特表示，海蝦死亡引起了植物的劇烈曲線反應。他得出結論，植物之間能夠有交往，而且，植物和其他生物之間也能發生交往。

 為研究植物的記憶能力，巴克斯特將兩棵植物並排置於同一屋內，讓一名學生當著一株植物的面將另一株植物毀掉。然後讓這名學生混在幾個學生之中，都穿一樣的服裝，並戴上面具，一一向活著的那株植物走去，最後當毀掉植物的那位學生走過去時，植物在儀器記錄紙上立刻留下極為強烈的信號指示，表露出了對他的恐懼。

 當時巴克斯特做的實驗在世界上引起了轟動。隨著一些科學家突破舊有的思想框框，大膽推理、小心求證，越來越多自然界的奧祕將會被發現。◇

自20世紀70年代以來，植物感知領域的研究已經取得了很大的進展。近年來有關植物感知的研究也有所增加。這項研究不是為了簡單地表明"植物有感情"，而是要探討植物為什麼以及如何感知其周圍環境。

海蒂·阿佩爾（Heidi Appel）和雷克斯·考克羅夫特（Rex Cocroft）是舒爾茨在密蘇里大學的同事，他們正在研究植物聽覺的真相。

"我們研究工作的主要貢獻是為植物為什麼能被聲音影響找到一個原因，"阿佩爾說。貝多芬的交響樂對植物幾乎沒有什麼影響，但一條饑餓的毛毛蟲靠近植物就是另一回事。

在他們的實驗中，阿佩爾和考克羅夫特發現，毛蟲啃噬所產生的聲音的錄音會引起植物的葉子上分泌出大量的化學防禦劑。"我們的研究表明植物對生態相關的"聲音"作出了與生態相關的反應。

從上述資料中得到，植物具有情緒、心通性、辨別人類意圖真假的能力、記憶力、聽覺和植物間交流等能力。